به نقل از «ایسنا»

مردمی سازی آموزش و پرورش برنامه محوری دولت 

تاریخ انتشار: ۲۳ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۱۶۶۷۲

ایسنا/مازندران معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مردمی سازی آموزش و پرورش برنامه محوری این دولت است، گفت: به دنبال همگانی شدن مشارکت و مردمی سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش هستیم.

احمد محمودزاده در نشست با موسسان و مدیران مدارس غیردولتی شهرستان بابل با تسلیت ایام و گرامیداشت یاد و خاطره امام و شهدا مردمی سازی آموزش و پرورش را از برنامه های اصلی دولت برشمرد و اظهار کرد: در نظام ما و اسناد بالادستی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نیروی انسانی عامل خودسازی، جامعه سازی و تمدن سازی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اینکه در سازمان به دنبال همگانی شدن مشارکت و مردمی سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش هستیم تصریح کرد: پیگیری و انجام ماموریت تعلیم و تربیت آینده سازان کشور، به تنهایی از عهده آموزش و پرورش بر نمی آید و نیازمند مشارکت همه ذی نفعان است.

 محمودزاده با اشاره به اینکه در راستای مردمی سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش، به دنبال مدارس غیرانتفاعی عام المنفعه هستیم گفت: نگاه به نیروی انسانی نگاهی هدفمند و عامل توسعه و بالندگی است و استمرار و تداوم انقلاب اسلامی بر دوش نیروی انسانی متعهد است که بخش اعظم این نیروی انسانی در آموزش و پرورش تربیت می‌شوند.

این مقام مسئول با بیان اینکه استانداردسازی فضا و امکانات و توانمندسازی نیروی انسانی مدارس غیردولتی در دستور کار وزارت آموزش و پرورش است یادآورشد: از معلمان به عنوان عنصر اصلی آموزش و پرورش حمایت می کنیم تا دانش آموزانی در تراز انقلاب تربیت کنیم.

وی اجرای سند تحول بنیادین و ارتقا کیفیت مدارس غیر دولتی به ویژه کیفیت بخشی به فعالیت های فرهنگی و تربیتی را مهمترین راهبرد سازمان برشمرد و گفت: پیگیری رویکردهای تربیتی و پرورشی در مدارس غیردولتی، جزو اولویت‌های ماست.

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه با حقوق دو میلیونی معلم نمی‌توان انتظار داشت تا سند تحول بنیادین را برای دانش آموزان اجرایی کند تصریح کرد: قانون تاسیس مدارس غیردولتی در دست بازنگری است و همچنین بسته منزلتی و معیشتی معلمان را نیز دنبال کرده و انتظار داریم در مجلس تصویب شود.

وی افزود: قرار است معلمان دوره ابتدایی با ۲۵ ساعت تدریس، متوسطه با ۳۰ ساعت تدریس در هفته و عوامل مدرسه ۳۶ ساعت در هفته، بیمه کامل شوند.

محمودزاده با اشاره به اینکه ۱۰ میلیون حافظ قرآن داریم گفت: باید همزمان به تمام حوزه های تربیتی، پرورشی و تربیت بدنی و غیره توجه شود.

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در خصوص مشکل تغییر کاربری و هزینه دریافت تجدید نوسازی گفت: زمانی اجازه دریافت هزینه نوسازی را داریم که موسس زمینی برای احداث، یا خانه و ملکی برای اجاره داشته باشد و یا به آنها وام بدهیم در غیر این صورت تغییر کاربری به ما ربطی ندارد.

وی ادامه داد: مقرر شد زمین هایی با کاربری آموزشی در اختیار موسسین مدارس غیردولتی قرار گیرد که به استانداران ابلاغ شد که امیدواریم در این استان هم این امر محقق شود.

محمودزاده همچنین از تنظیم برنامه راهبردی سازمان برای نخستین بار در کشور خبر داد و تصریح کرد: در این برنامه تعریف رویکرد آموزش، شاخص ها، بحث شهریه و بحث کیفیت بخشی برای حصول نتیجه مطلوب لحاظ شده است.

۲۶ درصد دانش آموزان بابل در مدارس غیرانتفاعی تحصیل می کنند

رئیس شورای موسسین مدارس غیردولتی بابل نیز در این نشست با اشاره به اینکه ۲۶ درصد دانش آموزان بابل در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند گفت: تاکنون معافیتی که دولت برای مدارس رسمی لحاظ کرده برای مدارس غیرانتفاعی محقق نشده است.

کمال آزادیان با اشاره به اینکه دریافت هزینه سنگین از موسسین در قالب تجدید نوسازی هر دوسال یکبار موسسین را با چالش مالی مواجه کرده است گفت: مدیران و موسسین مراکز غیر دولتی ما برای دریافت تسهیلات به بانک ها معرفی نمی شوند.

وی با بیان اینکه چرا از سوی دولت به مدارس غیردولتی سرانه ۵۰ درصد دانش آموزی پرداخت نمی شود تصریح کرد: ۱۶۰۰ معلم با ما همکاری دارند که تاکنون بیمه نشده اند.

آزادیان ادامه داد: مدارس غیرانتفاعی با مشکل عدم دریافت ابلاغ شهریه از سوی دولت در زمان مناسب مواجه هستند و والدین ابتدا اقدام به ثبت نام می کنند بعد از شهریه باخبر و در کارانجام شده قرار می گیرند.

رئیس شورای موسسین مدارس غیردولتی بابل خاطرنشان کرد: طبق قانون موسسین مدارس غیرانتفاعی می توانند از افراد حقیقی یا حقوقی باشند اما چرا موسسین حقیقی باید چند ماه درگیر دریافت شناسه ملی باشند.

وی افزود: برای ایجاد توازن نیازمند حمایت جدی از هنرستان های فنی و حرفه ای هستیم و به اعتبارات لازم برای تجهیز مدارس نیاز داریم.

آزادیان در پایان گفت: برای داشتن عدالت آموزشی باید خدمات آموزش از راه دور داشته باشیم فرزندان کار هم حق تحصیل دارند ولی نگاه مثبتی در این حوزه وجود ندارد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش مدارس غیرانتفاعی مدارس غیردولتی نیروی انسانی موسسین مدارس مردمی سازی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۱۶۶۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ملاک‌های افزایش شهریه مدارس غیردولتی اعلام شد

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و بدنبال آن پیش ثبت‌نام‌ها، شهریه‌های مدارس غیردولتی دغدغه بزرگ هرساله اولیاء است، هرچند هنوز شهریه سال تحصیلی ۱۴۰۳ ـ ۱۴۰۴ رسما اعلام نشده و فعلا مقرر شده پیش‌ثبت‌نام‌ها بر اساس نرخ شهریه سال گذشته صورت گیرد، اما گفته شده کف و سقف میزان «شهریه» براساس عملکرد مدارس و بارگذاری مدارک و اطلاعات در سامانه مدارس و مرکز غیردولتی تعیین می‌شود.

بر اساس بخشنامه ابلاغی؛ «شهریه مصوب مدارس غیردولتی» براساس هزینه‌های قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین می‌شود.

«شهریه فعالیت‌های فوق برنامه» نیز بابت ارائه فعالیت‌های آموزشی و پرورشی فوق برنامه دارای مجوز از اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه (ناحیه) با هدف تنوع بخشی به فرصت‌های تربیتی، تقویت روحیه علمی، ارتقای آداب و آیین زندگی متعالی و با بهره‌مندی از فناوری‌های نوین و مبتنی بر نظام اسلامی، توسط اولیای دانش آموزان پرداخت می‌شود.

هفت الگوی تعیین شهریه

حداقل و حداکثر میزان شهریه بر اساس ۶ شاخص در ماده ۱۵ و ۱۶ قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی مشخص می‌شود. بر اساس ماده ۱۵ قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، هفت الگوی تعیین شهریه با توجه به دوره تحصیلی، سطح آموزشی و پرورشی، برنامه سال تحصیلی، فعالیت‌های فوق برنامه، فضای فیزیکی و تجهیزات، شرایط منطقه‌ای و نرخ تورم رسمی کشور که از سوی بانک مرکزی اعلام شده، توسط شورای سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت مرکزی تهیه می‌شود که این الگو پس از تأیید وزیر آموزش و پرورش قابل اجرا است.

بر اساس این شاخص‌ها فرمول گذاری شهریه هر مدرسه انجام و مدارس مدارک خود را برای تعیین میزان شهریه در سامانه بارگذاری می‌کنند. میزان دقیق افزایش شهریه بعد از فرآیند بارگذاری اعلام می‌شود و در نهایت دانش آموزان و والدین با مراجعه حضوری به مدرسه و یا سامانه مدارس غیردولتی می‌توانند از میزان شهریه سال تحصیلی دانش آموز خود با خبر شوند.

بر این اساس در حال حاضر پیش ثبت‌نام مدارس غیردولتی براساس شهریه سال گذشته انجام می‌شود و افزایش شهریه برای پیش ثبت نام تخلف است.

مزیت رتبه‌بندی مدارس غیردولتی در تعیین شهریه

رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق آیین‌نامه جدید مدارس غیردولتی تکلیف رتبه‌بندی مدارس، شهریه دریافتی، ساعات تدریس معلمان، پوشش بیمه‌ای و نحوه برخورد با مدارسی که شهریه اضافی دریافت می‌کنند مشخص شده گفته است: مدارس غیردولتی بین رتبه‌های یک تا پنج متناسب با امکانات، فضا، تجهیرات، نیروی انسانی و کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی دسته‌بندی می‌شوند که خانواده‌ها می‌توانند رتبه‌ها را در سامانه مشاهده کنند. 

به گفته محمودزاده، رتبه هر مدرسه در تعیین شهریه آن مدرسه اثرگذار است. شهریه‌های پایین این مدارس ترمیم، شهریه‌های بالا کنترل و شهریه‌های متوسط متوازن می‌شود، شهریه فوق برنامه نیز در مدارس غیردولتی نه اجباری است نه اختیاری و به تناسب شرایط درباره آن تصمیم گیری می‌شود.

همچنین مقرر شده سامانه نظارت بر وضعیت مدارس غیردولتی با هدف شفاف سازی ایجاد و مجلس و سازمان مدارس غیردولتی به عنوان ناظر، سامانه مذکور را رصد کنند.

انتهای پیام/